Одним из расстройств аутистического спектра является синдром Аспергера. В отличие от симптомов аутизма, симптомы при синдроме Аспергера выражены в более легкой форме. Несмотря на выраженные нарушения социального взаимодействия и социальной коммуникации, этот синдром от истинного аутизма отличается сохранением когнитивных и речевых функций. На сегодняшний день остаются неясными причины возникновения синдрома Аспергера, но ученые считают генетические и экологические факторы предрасполагающими. При этом расстройстве человек намного лучше функционирует в обществе, чем при аутизме.
Основные симптомы синдрома Аспергера
Обычно это расстройство удается диагностировать в школьном возрасте, прежде всего по социальному взаимодействию. Речь у детей с этим расстройством развивается типично, при этом словарный запас у таких детей чаще всего выше среднего. В глаза бросается то, что ребенок с синдромом Аспергера неуместно использует свои речевые навыки во время взаимодействия с другими людьми. Посетив сайт autism-mmc.ru и прочитав об этом расстройстве, можно составить ясную картину данного расстройства.
Список основных симптомов
- неадекватное поведение ребенка в социальных ситуациях;
- редкое взаимодействие с другими людьми;
- повторяющаяся "роботоподобная" речь;
- склонность скорее говорить о себе, чем о других;
- низкие навыки невербальной коммуникации;
- недостаточный обмен фразами во время беседы;
- недостаточный контакт глазами;
- склонность к необычным и специфическим темам;
- неловкие манеры и движения.
Люди с синдромом Аспергера теоретически способны понимать эмоции других людей, могут научиться сопереживанию, но на практике реализовать свои знания они не могут. Больные, страдающие этим расстройством, часто проявляют ограниченный интерес в весьма конкретных областях, но при этом они не видят и не способны понять более широкий контекст.
Лечение и прогноз
Другим названием синдрома Аспергера является высокофункциональный аутизм. Чаще всего он вызван сочетанием факторов риска в окружающей среде с генетическими факторами риска. Синдром Аспергера - это нейробиологическое расстройство, никак не связанное с жизненным опытом ребенка. Грузинский медицинский центр им. Мардалейшвили занимается психотерапевтическим лечением данного синдрома. Весьма ощутимую пользу оказывают занятия с психологом, логопедом, педагогом, нейропсихологом.
Сильные стороны при синдроме Аспергера
- высокая степень одаренности в какой-то одной области;
- повышенное внимание к деталям;
- склонность к логическим рассуждениям;
- независимость мышления;
- развитое визуальное восприятие;
- красноречивость;
- верность;
- честность;
- прямолинейность;
- интеллект выше среднего;
- глубокие исследования по интересующей теме.
У людей с синдромом Аспергера часто наблюдаются проблемы, вызванные неспособностью распознавания определенных социальных навыков и подсказок. Обработка больших объемов информации дается им с трудом, также, как и общение с другими людьми. Нарушения исполнительного функционирования создают проблемы со следующими навыками: планирование, организация, подавление неуместных импульсов, поддержание внимания к поставленному заданию.
Вышеназванные трудности могут совершенно по-разному проявляться. Например, ребенок обращает внимание на мельчайшие детали, но не в состоянии понять, как эти детали объединить в общую картину. Дети с синдромом Аспергера испытывают явные трудности с определением или с пониманием чувств, мыслей и намерений других людей.